快乐的少年读后感

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对于新人如何更好的写出读后感呢？通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。 读书不为考试，而是为了思考，写读后感是思考成果的展现，“小编特意搜集了一些与主题相关的内容：“[协议]快乐的少年读书心得菁选”。

《快乐的少年》是一本非常动人的小说，作者以细腻的笔触勾勒出了一个充满生机与希望的世界。这是一个关于少年成长的故事，讲述了主人公小明在面对困难和挫折的过程中，逐渐成长为一个勇敢、乐观而充满活力的少年。

故事以小明是家庭中的独子为切入点，展现了他从小学到初中的成长历程。小明来自一个普通的家庭，父母都是工薪阶层，虽然生活并不富裕，但是他们充满了爱，给了小明很多幸福的童年回忆。在小学期间，小明并没有特别出彩的地方，他只是一个普通的学生，平凡而又可爱。

一次偶然的机会改变了小明的命运。小明在一次校内运动会上展现出了出色的运动天赋，他轻松地取得了冠军，并赢得了同学们的欢呼。这个意外的胜利激发了小明内心的潜能，他开始更加热爱运动，积极参加各种比赛，不断突破自己。同时，他也懂得了努力才能取得成功，于是他开始更加刻苦地学习，希望能在学业上有更好的成绩。

在成长的过程中，小明也遇到了许多困难和挫折。他面对的最大的困难是自己的身体状况。在初中入学后，他发现自己的身体并不如同龄人强壮，经常容易感到疲倦和气喘。医生告诉他，他患上了一种需要长期治疗的疾病，这对于他的运动梦想是一个巨大的打击。

小明并没有因此灰心丧气，他依然积极面对生活。他坚持每天锻炼身体，调整生活习惯，确保自己能够坚持参加各种比赛。他还主动寻求学校老师和班主任的帮助，在学习方面做了更多的努力，并争取到了更多的奖学金和奖励。小明的努力得到了回报，他的身体状况也逐渐好转。

在故事的结尾，小明已经成为了全校的风云人物。他在体育和学术上都有了自己的成绩，同时他还是一个懂得帮助他人的乐于助人者。他用自己的实际行动影响着周围的人，他们也纷纷受到启发，开始积极面对生活中的困难和挫折。

通过《快乐的少年》这本书，我深深地体会到了一个人成长的道路上需要面对的种种困难。这本书教会了我们勇敢面对生活中的挫折，不怕失败，也不害怕付出努力。同时，它还告诉我们，快乐是人

上学期,一本书悄悄地来到我的身旁,当我打开它的第一页,就真正的认识了它:〈〈闯祸的快乐少年.

这本书讲的是英国的6个孩子的生活。最先出场的是天真可爱的小霍奥(这6个小孩子中最小的)他穿着多拉(大女儿,她姐姐)给他做的小丑服，不告而别地去了马戏团,可最后迷了路,幸好奥斯瓦德（大儿子，书中的我）和爸爸找回了他但他却还不高兴。接着艾丽丝和诺埃尔(一对双胞胎)她们在圣诞节(也是她们妈妈去世的那一年)自己做了清布丁，送给了穷人……

读后感，读后感,读完了当然得有感受了。读这本书充满了孩子们的兴趣，总是淘气，但我有一种深刻的感觉！

我记得小时候过年，过年，我问你怎么办？——嘿嘿，当然是大扫除喽！大扫除有很多种，比如；擦家具，扫地，整理衣服等，而妈妈给我(应该不能这么说，是我向妈妈那索要）的任务是——洗碗。

把一个个碗擦洗干净，是很重要的，每当客人拿起我亲手洗过的碗时，我是多么自豪这滋味你感受过吗？妈妈给我准备了三个大盆子，我在第一个盆子里倒满了水加了洗洁精搅拌了一会儿，等到水盆子里冒出了水泡为止，接着我小心翼翼的一个碗一个碗放入水中浸泡了一会儿，关键的时候到了我拿起抹布擦了起来咯吱咯吱的声音像一首歌曲演奏着，泡泡越来越多浮满了整个水盆，像铺满了洁白的雪，像沾满了细碎的塑料泡沫。该第二波了：

盘子来了。为了节省时间，我一下子把所有的盘子都拿出来了。呀，怎么这么重，我抓不住了手上还沾了好多洗洁精呢，不小心手一滑，只听见“啪拉拉”一声，。当时,我顿时傻住了,好像全部事物都暂停了，种种思想都涌向我的大脑：

我怎么解释爸爸妈妈什么事候回来？一会儿会发生什么？爸爸会打我吗。我太紧张，看着一地的盘子碎片不知如何是好。爸爸听到碗打碎的声音，走过来，看到了眼前的情景。他的怒气上升到100多度。他抓住我的手，大声而严厉地对我说：

“你在干什么！”挥起另一只手向我来，我知道他要打我,但爸爸的手抓着我，想跑也跑不了，更何况我还小呢,哪有力气挣扎，就大哭起来，幸好，邻居赶来了，连忙制止爸爸。那时，我可闯了有生以来最大的祸。

自从我和父亲一起读了这本书，他就改变了脾气。当我闯祸时，他会与我促膝谈心；当我快乐时，他像哥们似的与我开怀大笑。他还说，童心是孩子的天性，是源泉！

书中这位父亲可做得比我公正多了。我觉得老爸说得对，我真喜欢这样公正的老爸！

谢谢你——《闯祸的快乐少年》，我的

随着社会的不断进步，读书已经成为了我们生活中非常普遍的一种文艺活动。通过读一本好书，我们可以获得一些感悟和收获。同时，通过记录阅读思路，我们可以提高自己的阅读能力。下面是小编为您准备的可能有用的“《少年闰土》读后感”，非常欢迎您来阅读，相信对您会有所帮助！

鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。

读了这篇课文，我沉思了。现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，现在的父母们都希望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未考虑过孩子们自己的想法!

“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌，我总会想起自己悲惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比愤怒，我多么想像其他同学一样，像一只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在温暖的被窝里多休息一下。每天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补习，为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学习!“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说……”

现在，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀!虽然你们是真的希望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的一片蓝天吧!

认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的美丽画面。我从这篇充满童年回忆的散文中，感受到鲁迅爷爷心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

通过阅读课文，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他正和闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢!那是鲁迅与闰土相遇的第一天。闰土是个健康的少年。文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，是经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。

鲁迅生活的那个时代十分的穷苦，但是孩子们总会能找到很多好玩的。闰土并不“土”，闰土是一个知识丰

写读后感时怎样才可以写出动人的内容呢？读完作者写的作品能吸取源源不断的知识。 写读后感是对原文再次思考的过程，下面是小编整理的“少年闰土读后感”类希望对你有所启发和帮助。

六年级读后感题目：《少年闰土》读后感600字。读过鲁迅先生的《少年闰土》，心中有些许想法，想写成一点读后感作文来抒发一下心中的感受。

短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。

这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，我与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让我很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。我与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们题目：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受题目：他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的丛林里，每天只来往于学刑饽浚和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，我素不知道天下有许多新鲜事题目：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。

少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。

我读了《少年闰土》这篇文章，我知道它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜